反思考 \ 逆思考

基本上?沒啥好多說,有很多事情,也難以解釋!

最近都在 Facebook 閒逛比較多,有興趣?怕被牽連的就別來了。

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2011年4月30日 星期六

古代牧羊犬

古代牧羊犬

是一種溫和的犬類!

比起攻擊性強大的「狼犬、挪威那」他也不輸體型唷!

「正常體型」公認最大的當然是「敖犬」

但古代牧羊犬,乖乖的教!脾氣也都很好ㄉ







看A片的好處

截獲來源:http://i.mtime.com/whitefrog/blog/2424515/

原源地址:http://kisshi.com/2009/09/03/a-a/

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我現在是國際一級偵探,但是我沒讀過多少書,一切,都是從小看a片讓我獲得今天的成功的啊。。

1,為了不讓老爸發現我的a片,我會記下a片的擺放位置,角度,等等,時間長了我的記憶越來越好,觀察力越來越強,這可是一個偵探必不可少的。

2,長期在家看a片,一邊要聽門外的動靜,時間長了就練成了順風耳。

3,如果稍有點動靜,我便會跳起來並在幾秒內恢復物品的擺放位置,瞬間放平小dd。時間長了我就有了很好的反映能力和自控能力。

4,我會從老爸的言行舉止中觀察,揣摩,看他是否有發現我真珍藏的a片,時間長了我觀察人的能力大強!

5,每次被老 爸發現了我的a片後都要想方設法的說服老爸不k我,時間長了我練就一好口才,對於今天來審問嫌疑犯是功不可末啊
(年長男性,不都通常是共犯嗎?)

6,當勸說老爸無效的時候,我得擺脫老爸的pk,時間長了我練就一身好輕功,並且幫我躲過現在的多次暗殺

7,長期和a片販子打交道,瞭解眾多黑社會內幕,並幫助今天能很容易找到線人。

8,長期對人體的研究可以讓我一眼看穿對方的性能力,以及對性的慾望,並幫我順利的抓了不少強姦犯

9,看a片時並學會了催眠術,可以下毒誓,看貼不回者性無能。。。。

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不負責任轉載;結尾的詛咒並未刪去,本人宣佈其無效……





但我要說得不是「上面這個案例」!


今天有「四個血淚婚姻」

六個男人齊聚一堂!開始討論自家事!

三個已婚,一個再婚三次,一個交往中,一個沒對象(自然是 Dark 我)!

四個有婚的男人?居然大辣辣的說,一定要多看A片,才能進步!

Dark 聽ㄌ當場有點暈!


PS1.這四個已婚的是?家管嚴?還是欲求不能?無處發洩?或傳說中的「見妻痿」?

PS2.「見妻痿 = 面對自己的老婆不能勃起,長期遭妻子意識凌虐後?喪失性慾望!」



結果,七拼八湊?弄出一個「A片」看片技巧?(辨、觀、美、剪)


一、辨別生理反應(避免受騙上當,經常沒爽到?被女人冷落在一旁!)
二、觀察細微舉止(儘管「臉紅心跳」也要看清楚,自己跟誰上床。)
三、美麗化妝技巧(醜女變美女!化妝是「女性」自我包裝手法,小心被騙。)
四、剪接拍攝手法(其實什麼?都沒有發生過!要學會自我克制@@)
 

這四個已婚的男人說?若能將「A片」演化到最高境界者?
只要目識,即可知道?女人是「水性楊花\逢場作戲\忠貞不二」

其他好處?還不僅僅如此! 有一個結果是「肯定ㄉ」

以看A片,來提高「識別女人的技巧」看A片的人,也很重要!

本身要有相當高的修養!

不然?
不僅無法從「A片」中獲得「細微線索」!
更會使「心性墮落」!為人「輕浮薄幔」。


而那四個已婚男人?就說~~當初看A片是衝動!是生理滿足!

當初;

根本未曾思考『「A片」』,還有這博大精深的含意!
聽完這些?零零落落「血淚史」,才猛然發覺?
原來這四位弟兄?就是深受A片所害!草草結婚去「享受幸福」,為子女所困?

甚至其中一位?還離婚.............
難道A片真有這樣的魔力?有這樣「博大精深」的含意?



但不管如何?這「四位道友」都已經「坦承相授」赤裸裸的說出「婚後血淚史」

Dark 只能說「這方面我沒經驗、懂得不多,「我服你」可以說出這樣一堆?」

當然「奧義」已經公開,修行在個人!


沒有慧根、天賦?
無法學會「看A片」(辨、觀、美、剪)甚至學會其他?觀察異性的方式?


那我相信?誰也都救不了你............那位「結婚3次,離婚2次;的兄弟?!真是慘不忍睹!

他自我描述到

23歲時,他第一個女人?跟他生二個小孩!就跑ㄌ~(跑掉原因不明,也是血淚史。)
27歲時,他第二個女人?跟他生一個小孩!沒過幾年?又跑ㄌ~
34歲時,他第三個女人?跟他生一個小孩!至今8年~還沒跑~
36歲時,他說「少放縱性慾,人才能活得健康。」

這位老兄?Dark 16 歲認識他到現在?發覺他衰老得太快ㄌ;他白髮鬚鬚,如五十歲老人,總之看A片是「血淚史」


一般人看A片是尋求「好奇心、滿足感」
但要告訴你?看 A 片也是一種學問!

另外三位已婚男士,也都交出不錯得報告內容!


例如:

如何對照 A 片和女人的關係?
如何判斷 A 片和實務的發展?
如何進行 A 片和下一個步驟?
如何推斷 A 片和真實性行為?



總之?
套一句「廣告商」最常用的字句?

凡是能夠包裝的「東西」,就絕對能夠「包裝」得漂漂亮亮,使得在買之前?認為物超所值!

買A片從來「沒聽過退貨」,只知道?挑好付錢,就不能有怨言!

2011年4月29日 星期五

最毒的分手歌

若誰想要給「朋友找一個」上教堂的理由!

這是不錯的選擇!


http://www.youtube.com/watch?v=5tS0GFLsKUo

(PS.上教堂的人,會否都「很懂得」這種祈禱技巧?)










.

2011年4月28日 星期四

下載用軟體

一、「FreeRapid-0.85」

二、「JDownloader For Windows」

三、「Mipony-1.2.2」


其他沒有贅言!也別再多問!

這叫做異常招供!



社會環境中?經常會發生,同樣的行為!甚至是一些「難以揭發」的事實。

而其他疑點?就經常發生「困難」,或難以轉圜的事態!都發生在「邪惡交易」的型態!

但近代的社會環境下?就有很多「邪惡交易」的類型,在利用善良正直的靈魂!

而更多問題?也都難以證明其中困境!


例如:「權勢交易、利益交換、縱容犯罪、栽贓冤望」都是典型的代表!


其他電影的代表?


尼可拉斯凱吉 = 主演:魔女神兵 \ 騎士降魔 \






2011年4月26日 星期二

展示落後的價值?

有許多資訊環境中?新穎的技術!甚至是常態下?大家所共通的技術!

不被「證明」?

反使得,不少人必須使用「老舊的服務、錯誤的觀念」去達成「營運標準、營業行為」。


這是很多「資訊牟利」行為上,經常發生的背景,這難以改觀?

甚至是「綁架網站」之外?更加詭異的情境!



「最新技術」必須付出加倍的成本?
「購買最新」的成果?必須付出加倍的償付?

事實上有很多「技術」變得花俏了,改變了樣貌?但其本質,依舊不變!

但在資訊產業之外去看?就好似「很貴」,其實他的本質?並未貴重!只是包裝得更加花俏而已!



資訊市場,越來越重視包裝!忽視技術的授予!甚至是「技術實現」的領域!

這在壓擠許多「從業者」的困難!也排擠其他實現能力。


這未必是「正常競爭」的背景!

而是其他「異樣的資訊情境」,就是「切割跟隨、資訊收費、技術收費」的落實?

這並不能減少大眾負擔!只會侷限大眾資訊的困難!

簡單說?各種訊息充斥環境之後,開始造成更多負擔!甚至難以轉換事實,使得各種資訊技術的領域?看似遭到切割!



但實際上?一成不變!只多了「一個包裝盒、一層包裝紙、一本說明書」來襯托該產品,在整體使用上的優勢!

而大部分人們?所購買的就是「這種優勢」,不論在「軟體、技術、資源」上的取得,都是如此!

2011年4月22日 星期五

X戰警 - 第一戰

電影欣賞!
「X戰警 - 第一戰」

我會記得去「電影院」看一次!


這個系列?我統統都有收集!
~另外一個 DC 叫做「綠燈俠」聽說電影版,也要出來了。

2011年4月21日 星期四

很有趣的「目視錯覺」如何達成?

http://www.youtube.com/watch?v=Qu3nAzI8Acg
很有趣的視覺遮蔽「目視錯覺」的角度、物體結構!




2011年4月20日 星期三

「社會經濟」藉由哪三者,呈現多樣變化!

問題原始的來源:「Yahoo知識家」

這題目?獲得「最佳答案」的不是我!
在答案上?組織起「經濟成型」的方式,但我並未強調「稅制政策、民生所得」的落差關係。
對經濟學有興趣的人,可以花一點時間,也順便指證 Dark 還有什麼疏失。
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三個列項、六個橫式成為「三六+6」


一、商品價格估算:工廠生產→>成本估價→>市場商議→>售出定價→>商品釋出

二、實際買賣價值:市場售價→>使用者群→>差異消費→>替代商品→>未來商品

二、購買行為需求:購買能力→>薪資需求→>日常消耗→>個人需求→>區域估價


A. 評估市場消費週期
B. 試算市場消費人數
C. 統計市場消費層級
D. 替代商品流通數量
E. 宣傳媒體接受概念
F. 統計收益報酬平衡







請散播更多 Dark Man 的訊息!
DarkMan專用信箱darkman@ishr.twbbs.org
"人資系統的黑暗人" http://hr-no.blogspot.com "
"就是人資系統的錯" http://is-hr.blogspot.com "

目前主要論述為「職場體系、社會體系」的差異為何?

微軟免費「免費防毒軟體」
微軟免費「間諜攻擊防護」
http://www.microsoft.com/taiwan/athome/security/spyware/software/default.mspx

參考資料 https://encrypted.google.com/search?hl=zh-TW&biw=1024&bih=616&defl=zh-TW&q=define:%E7%9F%A5%E8%AD%98&sa=X&ei=J8uwTISfNMWlcOyLxYQO&ved=0CBMQkAE
 
經濟?是什麼?有多少人都「太表面經濟學」被騙都不知道。這是知識的實力派!我不抄襲!「經濟學」被什麼東西組織?而非經濟學組織出這一切。「經濟學」被什麼東西組織?而非經濟學組織出這一切。「經濟學」被什麼東西組織?而非經濟學組織出這一切。 


    * 2010-10-10 04:07:12 補充

 什麼是「知識」

      http://www.hfu.edu.tw/~cchi/epistemology/web/epistemology-01.htm

    * 2010-10-10 19:50:34 補充

 「社會經濟」不光是「網路」這項工具,還有其他更實體的經濟行為,因此?

      寶貝抓來的文章,我不能認同!

      畢竟網路只是其中一種工具,那這項工具的用途為何?他構成什麼「社會經濟」事實?

      似乎該請寶貝「補註」相關內容,而非一味的「轉載、大抄」!


    * 2010-10-10 19:51:31 補充


 我們講的是「社會學」是「社會經濟行為」,藉由什麼「交換、工具」來構成「經濟交易」,若要強調「資訊網路」這項工具?

      並不能證明「社會經濟」都組織在「資訊網路」上,因此?這難以說服我啊!

      況且網路化社會下?仍並非以「網路」來組織資訊介面,而是採取「網路」為其一工具。

      但網路這項工具?是否包含「藉由哪三者」呈現多樣化?

      在寶貝選來的文章中,這點明顯缺失啊!況且?寶貝也沒有針對問題,表述自己的「知識說明」,這也明顯「缺失」。


    * 2010-10-10 19:52:26 補充


 如果我是酸葡萄心理?那寶貝就該證明「藉由哪三者」並且組織出「描述」,而非全文轉貼...........

      對ㄅ

      還沒消化訊息?不叫做知識,叫做「搪塞」。

      當經過「思維、考量、分析、組織」來轉觀「現況」並且能夠組織「論述」,才叫做「知識」。

      全文轉貼!這.........犯了「知識禁忌」

    * 2010-10-11 23:32:15 補充



 「第一層」

      商品價格估算: 「六大單元、四小項目」

      工廠生產:原物料的集結、工廠營生成本、員工薪資投注、股東募集條件

      成本估價:市場價格籌措、相較成本試算、生產消費估算、銷售產值評估

      市場商議:替代商品比較、商品概念攫取、通路價格試算、商品環境評估

      售出定價:市場區域比較、消費能力曲線、組織定價評議、商品服務加成


      商品釋出

    * 2010-10-11 23:42:30 補充


 第二層

      實際買賣價值:「六大單元、四小項目」

      市場售價:市場定價運用、平均銷售數量、收益資金試算、生產週期調整

      使用者群:概念客戶印象、社群使用者團、評估商品生命、預備開發系列

      差異消費:不是消費條件、決定消費人口、差異選擇建立、增加消費群體

      替代商品:釋出市場重建、概念替代原則、接受商品因素、必備商品建立


      未來商品

    * 2010-10-11 23:56:48 補充


 第三層

      購買行為需求:「六大單元、四小項目」

      購買能力:消費市場投資、集合消費市場、市場商品宣傳、建立購買資格

      薪資需求:消費人口不同、需求人口不同、消費知識不同、消費技術不同

      日常消耗:產品再製週期、取代商品籌備、市場觀念媒體、組織消費社群

      個人需求:生活水平層次、知識水平落差、個人消費特徵、組織市場供給


      區域估價


    * 2010-10-12 00:00:38 補充

因此會經常運用「社會經濟」運用的大項「 A . B . C . D . E . F 」來作為「市場經濟現象」的參考數據建立。


      A. 評估市場消費週期
      B. 試算市場消費人數
      C. 統計市場消費層級
      D. 替代商品流通數量
      E. 宣傳媒體接受概念
      F. 統計收益報酬平衡


      但這些觀念,都是從「上面介紹」的「三層、六單元、四項目」當中作解釋。


    * 2010-10-12 00:15:06 補充


A. 評估市場消費週期

      該市場是否重新消費?也就是商品耗損的特性時間,必須重新購買?或是市場商品,有其他選擇,但重點是前者「商品損耗週期」來對應,其他商品選擇為輔。

B. 試算市場消費人數

      以目前銷售商品數量,估計使用者未來人數、發展消費人口需求、轉換市場的必須消費轉變。

C. 統計市場消費層級

      用以區域消費特性,來解釋環境消費者的存在,並估計消費人口的消費水平,並不採取技術消費者,來試想消費者身份。

D. 替代商品流通數量

      生產商品流通市面的概念,去估計市場消費數量,並換算庫存消費?所需要的時間。

E. 宣傳媒體接受概念

      根據媒體宣傳,來增加消費技術的認可,並增加消費使用者,使得一個商品的消費現象,能夠獲得「非技術專業者的消費機會」。

F. 統計收益報酬平衡

      依據所有經濟行為數據,統計出收益曲線的未來?並取得報酬支付的平衡機會?但這與市場報酬機制,並不相同,純粹為公司、企業經濟原則。

2011年4月18日 星期一

DOS下壓縮備份?真的不難!時間變數!

YAHOO 知識家一位網友?沒發問,直接寄信來,挑明要問答案!

(PS1.「2011\05\18」補圖,有人留言說?我唬爛!)
(PS2.「這個宏寶」不論是誰?若他是職業工程師,我會建議他們「公司」開除此人。)

還好客氣的稱呼「前輩」...........他的問題如下

前輩大大您好,小弟誠心虛心的請教前輩,我的電腦裡面有4個重要的文件夾,想要讓電腦每天晚上2200時,能夠【自動】壓縮並備份到隨身碟(F碟)內(變 1個壓縮檔),想請教前輩應該如何的設定【工作排程】呢?是否需另外寫一個*.bat檔呢?如果要寫一個*.bat檔的話,那*.bat檔內容應該如何的 寫呢?還是有更方便、更簡單的方法呢?十分感謝前輩大大解惑!(那重要的4個文件夾,是在\我的文件夾\裡面)




兩種方式!都採取時間變數



第一種方式(比較帥,我自己改ㄉ)

取自 Dos 本身變數呼出時間
(記得 7z.exe 壓縮指令要放在「zip」資料夾內,避免7z程式無回應!)

@echo on
mkdir d:\zip
cd zip
type NUL>log.log
7z.exe a d:\zip\y%DATE:~0,4%m%DATE:~5,2%d%DATE:~8,2%h%time:~6,2%.7z
dir >> log.log


講解變數

type NUL>log.log
建立一個空白檔案,檔名為log.log

年 %DATE:~0,4%
月 %DATE:~5,2%
日 %d%DATE:~8,2%
時 %time:~6,2%

就會產生一個「d:\zip\y2011m04d18h0909.7z」的壓縮檔案!


dir >> log.log
將更新的時間列出一份檔案表,你也可換成做完一次就紀錄一個時間新檔!
dir >> y%DATE:~0,4%m%DATE:~5,2%d%DATE:~8,2%h%time:~6,2%.log






第二種方式(網路上抄來ㄉ)

在DOS 進行 BAT批次上設置時間變數


CLS
@ECHO off
ECHO.
ECHO ===== 正在備份資料 =====

REM 取得日期
FOR /F tokens=1-4 delims=/ %%a IN (%date%) DO (
SET _MyDate=%%a%%b%%c%%d
)

REM 使用7z加壓縮
7z a %_MyDate%_AppServ.7z C:\AppServ

REM 複製到D槽MySQL_backup資料夾
xcopy *.7z D:\MySQL_backup

ECHO.
ECHO. ===== 備份完畢 =====





不管這位「小弟」 獲得這參照之後?會怎樣運用!
只能說,這是「作業系統」很簡易的一種技巧!
但 DOS 年代,已經很少人會去運用!
但仍舊有不少骨灰文章,留存在網路上!

這些DOS文件,都非常值得一觀!尤其是一些作業系統「排程管理」方式!

這些觀念?不論是從「UINX、Linux、DOS、FreeBsd」 都同樣無法捨棄!

近代教育現象

一些教育落實的錯誤!

造成「一門多元」,致使成為「學習考試能力」,而非是學習「培養個人素質」,也加速消滅「專門學科」的發展;甚至使得「專門學科、專門系所」也都變成「考試能力」的培養!

這完全「違背多元化教育」的目標,甚至是「違背性向發展」的潛值。


因此?不少專業技術,也都被捨棄為「次級文化」,來遵從「教育現象」,所培養出來的「中心思想、考試能力」;但這並不能顯示「德智」的完善;更不能顯示「正常學習」的背景,去組織社會工作能力,反而成為「切割社會秩序」的一種起點!

這十分可悲,又幾近無恥!

這就是台灣「近代教育現象」的事實!

但大家習以為常?不覺得不對!甚至難以改觀。

來創造起「制度模式」,而非是「學習機制」。

 ----------------------------------------------------------------------
制度模式 = 學歷制度 ≠ 專業型態 = 履行方式 ≠ 實務模式
----------------------------------------------------------------------

這是長久以來,教育體繫上,不論是「輔導、補習」 體制,都發生同樣的背景!


從前推動「專科教育、職業學校」的原因?就是因為「常備工作」的特性!

但現在?這種「學以致用」的觀念,已經不復存在,甚至是「社會工作」上?也以「教育假象」來推遲「各種待遇機會」,甚至以此作為一種「安排手段」。

 因此?

政府「政策落實」過程中 ,就已經發生許多變化!

更是所謂「計畫」永遠趕不上變化,這有效的組織起「少數利益、少數權益」的呈現。



在從前?

「士、農、工、商」的人文規範?對現今的環境,並不在適用!



開計程車的可能是「博士」,因為一身學識無用!

撰寫系統程式的可能是「小學畢業」,因為取得資訊快速!增加太多樣的可能性!

甚至是「學有專精」的專家?在網路上被人「揭破技倆、揭穿手段」,被人證明「造假」!



因此?

網路成為一個「縮短」問題癥結的方式?


但同樣增加更多「困擾」?


例如:「求證方式、人文背景」的現象?這些在「網路文化」上,都一直發生困難!

致使更多人,開始尋求「證明的方式」 ;及一些「專權獨斷」的人士,取消各種求證的管道;造成不少務實上的困擾!


甚至是「專業行為」 的考據!

建構式數學 ≒ 計算器觀念

若對該文,有任何異議,歡迎告知!

學習建構式數學的小朋友,可以快速的理解「計算器」運作的基礎法則,甚至批配成「計算單元」的方式。


因此?

「建構式數學」是最棒的「數學教育」,再教育上,能夠將「最呆板的計算服務」完整的規範出來。

為何?

這樣優秀的「建構式數學」會被捨棄?

針對國內近20年來,再教育系統上,發生許多錯誤,都無法有效揭露,甚至轉變型態!

這也就引起「事態」的嚴重性!而不能改觀。


能夠適應近代教育的學子?
本身是否享有「教育協助、補習澤惠」的現象?



為何一些「安親班、補習班」,在背後早已將「建構式數學」視為一種「補習教育」的基礎!

「建構式數學」不僅僅提高「邏輯思維、計算能力、驗證理論」,使更容易證明答案過程,而非是公式的結果;許多數學觀念,過於重視「計算公式」的唯一性,而捨棄其他方式的檢查。

而數學本身是一門「可變性極高」的推演觀念,而不是一種試算規則。

反之?太多時候,將其認定為「試算規則」時,就更加忽略「推演數的完成」。


以十進位的觀念

1+1+1+1+1=5
1^5=5

1^5+5=10
1^(5+5)=11???

0.25-1=0.75

這都很常態?沒有一點感覺!

(1/2)(2/3)(3/4)(4/5)= 幾分數為何?
0.75+0.67+0.75+0.8=2.72 運算數

對於人類計算方式,最直接的「運算數」,才是最快的方式。
而符號運算模式?則經常造成缺憾!而被稱為「高等數學」?

而計算器觀念,就是採取運算數,去組織高等數學,化整為零的方式!能夠直接說明「過程」,而不是幾分數的推演。

這更能夠讓人們放棄「計算機」去推演「最小數、最大數、理解數、完整數」的持有。

畢竟沒有任何一種「傳統計算器」,會採取「浮點運算」,而浮點運算?也有他必然的限制!


許多「中型電腦、大型電腦、超級電腦」都不採用「浮點運算指令」,去證明「無止盡運算最大結果、無止盡運算最小結果」來維護結果的準確性!

一些常態的電腦設備?在浮點運算的使用,也都相繼減少!
唯有這樣,才能夠務實計算器,在運算單元、控制單元上的實施!



一些奇怪的位元電腦!
 大家通常聽到的是「16位元電腦、32位元電腦、128位元電腦、256位元電腦」


事實上,這「位元越大」也需要更快的「處理器訊號」,才能夠增進效率,而非是「位元
越大,電腦就越強大!」

而位元越大?在計算一些純數據的邏輯時?電腦是否能驗證!

市面上的電腦,在製造時,就已經限制「運算的最大限制」,而且必須有「系統平台」,才能夠主張運算限制的改善。

但這種改善,並不無限制,而是限制仍舊存在!

在存取一個運算過程上,並不一定能夠排出「運算數據」,而轉折成「浮點運算」來折衷很多「數學觀念」。

少有數學會說,回歸基礎數推演的責任?這不是教育的重點?也不是教育的責任!


建構式數學 = 不單單教育「數學」,還告訴你「數學怎樣「製造、推衍、邏輯」來構成實施。」

反觀常態的數學教育?一如往常「填壓式教學」,並未有任何啟發性!

也無法讓學子尋找出「數學觀念」的自然推導!

2011年4月17日 星期日

搞笑圖片!


這張圖片?讓我深感!做人是一種學問!

不管是去到哪裡?人們彼此之間,都需要尊重!

卻有不少人?並不尊重他人,甚至以不尊重,來激怒他人!


學校教育,在建立教育的行為
社會教育,在建立教育的實際

但「社會教育」經常違背「道德觀念、人本實現」,來作為一種「私人權益」的達成。

在諸多社會文化中?就有更多「錯誤」的社會觀念,不段延伸!
甚至造成「人與人」的衝突,甚至「不能夠轉圜」的假象。

這些都是「人性紛爭」下,彼此不願意誠實、守信承諾的結果!

其他更加複雜的社會問題? 也都伴隨「經濟行為」的發生!

2011年4月15日 星期五

心理學測驗之「生命定義\戲謔行為」

 http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1611032508381


問題是這樣開始?


有一個小流氓?被大流氓說『你是「要錢、要命、要老婆」嗎?』


小流氓回答到:「要有錢花、要有命享、要有好婆」大流氓一聽,馬上敲他一個「爆粒」。


小流氓急忙說道:「這招是?」


大流氓回答到「這是祖師爺傳下來,打家劫舍必勝法門,後面三句。」

「要錢的就要聽話、要命的就要苦勞、要老婆的是傻子」


小流氓當場震驚?這就是「祖師爺」當年「此路是我開、此樹是我栽、要過此路去?留下買路財。」;這傳承百年有成的土匪勾當下?所得來「金字玉句」。


果然;小流氓獲授法門之後?在地方上,開始大展身手!取得不少佳績,不僅僅是「收入大增加、地盤更擴大、小弟收得多」。


大流氓看了,之後!


對小流氓說道:「收入一半上繳、地盤清點名冊、小弟帶來拜我」



問題?這就是「要錢、要命、要老婆」的真諦?



要當人中之王
要當人中之雄
要當人中之盜
要當人中之賊

就要先學會「要錢、要命、要老婆」的基本技倆?
  • 2011-03-25 22:41:09 補充 以上公式,得自「台灣XX監獄」某某受刑人,所轉述!

    這是實際案例!

    歡迎大家踴躍反應!

  • 2011-03-26 20:48:11 補充 To 001 回答者

    但這對於「邪惡者、魔鬼、惡魔」來說?

    要錢 = 懂得聽話乖順,不然就影響你沒錢可賺,或?不給賺錢!
    要命 = 懂得苦幹實幹,不然就影響你這條爛命,或?威脅生命!
    要婆 = 懂得乖乖配合,不然就傷害你老婆家人,或?搶你老婆!


    因此?這簡單的分化出「黑幫土匪、詐騙集團」來快速組織「動員人力」。

  • 2011-03-26 23:55:43 補充 這所謂的「要錢」就博大精深!

    一、找有錢人下手,找他投資,說紅利分配很好!
    二、找沒錢人下手,說這好賺,說回本速度很快!

    於是?開始宣揚「貸款、借貸、負債」的投資技倆!

    於是社會開始動盪不安!

  • 2011-03-26 23:58:56 補充 這所謂的「要命」就威脅性命!

    一、脅迫你積極配合,來達成「目的」,你稍有不從?就威脅你!
    二、實際情節?以「藥物、毒品、詐術、騙術」來造成疑惑、及威脅背景!

    於是?開始組織「飆車砍人、打家劫舍、逼迫威脅、犯罪集團」的成立!

    於是社會開始動盪不安!

  • 2011-03-27 00:03:01 補充 這所謂的「要婆」就是「你老婆、你女友、你靚仔」....

    一、你不配合,就搞玷你「老婆」很慘!
    二、你不配合,就害慘你「女友」很爛!
    三、你不配合,就欺負你「靚仔」很痛!

    於是?開始組織「悲慘人生、狗臉歲月、搞大肚子、幾 P交配」的技倆!

    於是社會開始動盪不安!

  • 2011-03-27 00:07:02 補充 人是一種會彼此影響的「意志」,但經常?

    人們更喜歡好處!不論這好處多短,在某些人眼中,有一點利;總比什麼都沒有好!

    因此,就抱持著一種「被犧牲的人」只要自己,不是最後一個!就損失不會最慘!

    他們更認為「最後一個犧牲者」一定要把前一個犧牲者的「欠數補足」,才叫做「好處」。


    為此?他們開始尋找「犧牲者」,更甚至於「擴大犧牲者」的存在!讓每一個犧牲者,都湊不全自己的數,自然?


    這一群人就都開始「要錢、要命、要婆」......搞起一堆亂七八糟的事情。

  • 2011-03-27 20:50:35 補充 複雜的事情?要「簡化」!

    這簡直是「創造缺失、構成缺陷」,教育已經是這樣!

    作人的道理,也都要「缺失、缺陷」嗎?



    這套「要錢、要命、要婆」可是博大精深啊!

    從「結群成黨」!不用本錢的買賣!殺頭生意!

    許許多多技倆,都由此!延伸而出!

  • 2011-03-28 06:55:14 補充 況且?

    會做出這種「要錢、要命、要婆」的勾當技倆!就不會有什麼「歉疚、贖罪、諒解」的思維!


    況且?

    這種人獲得原諒時,心中所想的是「下一次」,有什麼更好的理由,可以獲得更多利益!


    因此?

    你該怎樣說,他們是怎樣的「認同」作姦犯科、無惡不做的技倆,來視為人生大道。

  • 2011-03-29 21:40:22 補充 To 盪鞦韆

    這是利用人性的自私沒錯

    同時也是「結黨成群」輪流獲取「利益獨斷」的權力.......


    這種現象,越是擴大!越是加深「社會負面」的延續,這個黑影會非常的高大!


    甚至;遮蔽很多人的善意,取代許多人們的正當行為!

  • 2011-03-29 21:42:02 補充 但更多時候?

    就因為這種「要錢、要命、要婆」的技倆,所組織出來「環境」,使得人們難以「證明」做錯了什麼?

    畢竟更多人認同「要錢、要命、要婆」是一種最方便的計策!來損人利己,輪轉不息..........


    這是很糟糕的事情!

  • 2011-04-09 00:53:55 補充良心的計策!

    「要錢、要命、要婆」三要之心理學「劣質技倆」!

  • 2011-04-09 00:55:43 補充 要錢 = 必須努力付出?然後只回收最少的報酬!
    要命 = 你若不乖聽話?然後你就沒有命可好活!
    要婆 = 你要婆過得好?你就要好好配合,不然?你婆就慘了。

  • 2011-04-09 00:59:53 補充 這「三要」手段!

    果真是無上「技倆」,「居家出門、上學在外、旅居外遊」的必備常識。

    但總不如「周星星」殺人滅口的必備毒藥來得好!

  • 2011-04-09 01:00:31 補充唐伯虎點秋香》之《毒藥》
    華夫人:哈哈~~~~我告訴你,你剛才喝的那杯參茶,
    已經被我下了天下第一奇毒--「一日喪命散」!
    唐伯虎:哈哈~~~~天下第一奇毒,哪輪得到你那「一日喪命散」?!
    應該是我們唐家的「含笑半步顛」才對!
    華夫人:哈哈~~~~廢話!我們「一日喪命散」是用七種不同的毒蟲,
    再加上鶴頂紅,提煉七七四十九日而成的,無色無味,殺人於無影無蹤。

  • 2011-04-09 01:00:39 補充 唐伯虎:我們「含笑半步顛」是用蜂蜜,川貝,桔梗
    加上天山雪蓮配製而成,不須冷藏,也沒有防腐劑,
    除了毒性猛烈之外,味道還很好吃。
    (兩人面對鏡頭,成廣告模式)
    華夫人:吃了我們「一日喪命散」的人,一日之內會武功全失,
    筋脈逆流,胡思亂想,而致走火入魔,最後會血管爆裂而死。
    唐伯虎:沒有錯!而吃了「含笑半步顛」的朋友,顧名思義,
    絕不能走半步路,或者面露笑容,否則也會全身爆炸而死。
    實在是居家旅行--
    華夫人:殺人滅口--
    兩人:(齊聲)必備良藥!

  • 2011-04-09 01:01:12 補充 大家參考~參考!

心理學測驗之「雞蛋故事\戲謔行為」

http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1511031104354


一如往常;是這樣開始.....

某某國小,在自然科學課程,開始說起「生物觀念」胎生、卵生、腹卵生、卵胎生、.............

然後?
一個傳承在「校園中已久的「虐待遊戲」就又開始了。」


案例:第一階段開始

請問先有雞還是先有蛋?答對我給你「五十元」,答錯的我甩一巴掌!(這叫做霸凌養成)


然後? 「甲同學」開始找「個別獨立」的受害者


第一個 A受害者,本身比較遲鈍,就莫名其妙;被打了一巴掌!

A受害者,對於五十元?深感興趣,可以買到「不少零食」。
打完一巴掌之後,「甲同學告訴 A受害者」跟過來看,不准說話!


第二個 B受害者,本身比較無恥,就坦坦然然?被打了兩巴掌!

B受害者,對於五十元?比較堅持!連續作答了兩次!自然就被打兩回!
A受害者,在一旁心中似乎也找到了樂趣!
當然 甲同學也告訴 B受害者,跟過來看,不准說話!

第三個 C受害者,本身比較齷蹉,就悻悻然爾!被打了三巴掌!

C受害者,對於五十元之外?連續被打三巴掌!
A B 兩位受害者,在內心中彼此「會心一笑」!
當然 C受害者,也不說話的跟上來了。


這時候?「甲同學」滿心歡喜,帶著打人的成就感,開始拉攏 A B C 三個被他打過巴掌的受害者!


走向預計的「D受害者」,還帶著「ABC受害者」一起觀看!



甲同學,如先前一般,先介紹「五十元」這個「誘因」,和懲罰的一巴掌!



一、請問 D 受害者,是否會受害!
二、ABC受害者,的共同心理下?認為被打一巴掌是「遊戲」?而不自覺!
三、甲同學,在這場遊戲中?所持有的因素是什麼?
四、預計 D 受害者,在 A B C 受害者之間?有何不同!


案例:第一階段;答題重點:

一、心智成長的思維方式?

二、小孩成長階段,對事情的試探是什麼?及其中的小舉動?

三、「心智年齡、人格培養」的真相是什麼?

四、請說明「在整個過程中「甲ABCD」在心態上,養成的背景!」


歡迎;心理學版,各位「大師、專家、研究生、實習生、學者」盡情答覆!


案例:第二階段 預備

下回問題「要錢、要命、要老婆」之第四個答案!

請散播更多Dark Man 的訊息!DarkMan專用信箱darkman@ishr.twbbs.org
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  • 2011-03-11 17:54:39 補充 這是一個「正規的「實際案例」來自「少年警察隊」的庫存案例!

  • 2011-03-11 20:50:16 補充 To 太極xx 系列

    這個案例,曾經引發出「牯嶺街少年殺人事件」的等級!

    你太小看這個「題目」背景

  • 2011-03-11 21:21:57 補充 你該聯想一下?

    不同的事件?

    「艋舺」一隻...「滷雞腿」.....的結果?


    很多事情,都是這樣蔓延.....

  • 2011-03-13 12:17:47 補充 一、甲同學在「尋找受害者」的選定上,是否經過深思熟慮?

    二、先挑軟的?來跟隨!在匯聚成「一個定義「挨巴掌遊戲」,然後?轉變成「都要挨巴掌」才公平?」而這個遊戲的公平在於被「甲同學打巴掌」。

    三、甲同學「所受意的行為」,動機是「是什麼?」

    四、當有人顛覆甲同學打巴掌的行為時;將發生什麼問題?

    五、基於群眾盲目所醒起的「一場遊戲」,也會從「ABC」三人身上,延續到其他「班級、同學」的行為上;然後組成幫派!

    六、甚至是「加收五十元、還要打你一巴掌;這叫做「威脅順從」?

  • 2011-03-13 12:35:43 補充 糾正錯字

    五、基於群眾盲目所醒起的「一場遊戲」,

    醒起 = 「興起」

  • 2011-03-14 01:11:13 補充 最容易!
    最簡單!

    養出

    霸凌的人群,
    霸凌的行為!

    這些?同樣養出「殺人犯、流氓份子、搶劫犯、土匪」的標準行為!


    「三智、四維、八德」台灣教育失敗,真正主因是什麼?

  • 2011-03-14 23:09:15 補充 有說「殺殺殺」這樣殘酷嗎?


    只是在徵詢「校園霸凌 + 心理學現象 + 群落思維」的簇擁!



    我只是希望?校園文化,在心理輔導上,能夠更加進步!

  • 2011-03-15 22:59:13 補充 戰爭,若未能覺醒這一切?反而成為「扼殺」真相的推手?


    很多戰爭的發生?

    都源自於「不公平」,及不公開的事情,不能夠公開,使之造成「迫害、威脅、壓抑」,到爆發戰爭為止!

    因此,戰爭不是一種好方法;其方式,所帶來的犧牲太過巨大!

  • 2011-03-16 12:53:54 補充 雞中自然有「先知、智者」的存在,更有方法「養60隻雞」!

    但想必?

    你是人,而非魚,自然不懂得「魚在水中游,是否快樂?」

  • 2011-03-19 00:20:15 補充 氣場會影響人?

    聽過天地有正氣吧!


    小小氣場,怎可能影響到「心志誠信、正直堅定」行為正當的人們!

  • 2011-03-24 16:18:55 補充 唉~

    兵法不可為,亂世之形象.............安世之道,並非詭道。


    兵法詭道也!不可為啊!

小說評鑑(二)『異人傲世錄 』值得經典收藏

異人傲世錄

http://www.nch.com.tw/data.php?id=1548&ch=16



這篇小說?本身雖然是「穿越文章」,但他徹底擺脫「穿越之前」的「情境包袱」!

為此?不得不說他是「該類「穿越小說」中的最佳典範!」


一、從「神族\魔 族」雙方的人類歷史中?會發現很多「疑點」。

二、人類在整個故事中?不論是「神屬\魔屬」的人類?都同樣是「高階生命」的一場賭盤遊戲。

三、如何學習「脫離」成為「他人賭盤」中的目標,活出自我;甚至反過來克制其存在。

四、「魔法、武器、力量、位階、國家、種族」都有明確的關係。

五、這是一套值得收藏的經典小說,對於不少膚淺的人 ,更能夠震撼他們的心靈視野!

2011年4月13日 星期三

資訊組織的方式?

許多資訊數據,越是加速組織,就越使得「效益增加」,同時也加速「分析、分辨」的方式!


例如?

個人的「勞保資料庫、健保資料庫、就業資料、就學資料、戶籍資料、儲蓄紀錄」
社會環境「就業比率、失業數據、償債數據、GDP普及、人資管理、負債比例」。

這些一直都是「能作為「深度分析」的來源!甚至是證明其他「社會現象」的還原方式。



甚至是「人生背景」的其他記錄;越是能夠「快速組譯、交叉稽核」,就能夠將「個人背景」?

甚至是「特殊問題」,從其中過濾而出。

有不少特別現象?或國家型態的需要?也都可以從中分辨!

而資料的組織?越是齊全,越是能交叉核對,就越能夠產生出「足夠的資訊」甚至,作為必須重新證明?



但這也是許多人的惡夢!

甚至;基於「人權保障」而不能進行「資訊數據」的重組,使得更多「現象」,被為證明!

若「信用卡」只有一張?各家銀行?就不用發卡!

但在「信用卡組織」的方式上?就發生「聯合徵信」的背景!

會否有一天,只要持一張「晶片卡」就能夠達成「多元卡片」的使用。




許多資訊管理的方式?

經常並沒有「公共關係」的設立,在近十年來,許多資訊管理?都基於「經濟營利」來進行「企業、公司、財團」的需求!



為此;所謂的公共關係?在資訊技術上,就越來越少運用!

例如:用來公告「政府活動」,這樣一個大項目,就幾乎是「沒有足夠運用」!
例如:用來組織「政府募集」,這樣一個招募性,就幾乎是「沒有足夠公開」!

甚至會發生?

一些「公共平台」,由「政府出資」?卻由「私人財團」進行獲利,使得「政府單位」的「公共平台、公眾設施」淪為私人財團,用於牟利的設備。


除此之外?還能說什麼對錯?


本身從一開始,就是封箱作業!並沒有太多民眾「知情」,甚至不備有公開,這造成很多「不知情」,就成為「少數人、特定人士」的利益主軸。

這現象是「太過公開、太過方便」容易取得相關資訊時?反會阻止「不法意圖」的公共關係。


不法意圖 = 利益輸送、其他異常


甚至,這樣就更能『鑽漏「社會環境」的秩序』?

許多?遊戲規則,經常掌握在「少數人」手中時?就更少有「公平」的審核!

為此?資訊平台提供一個「真正」的中立,甚至是審核方式!

因此?會「提供方法」,提供「有限的方法」,讓少數人去嘗試?



在許多能夠「交叉比對」的機會上,不給予證實,將大部分證明行為,限制在其他背景(權力、地位、名聲)的保證。

但通常這些保證,並不代表「整體環境的保證」 ,而是某種遊戲規則,來限制「整體型態」的缺乏,但永遠不補足其缺乏與陷落。

自然「缺乏與陷落」成為一種「最佳操作面」,也最容易為「少數人」掌握。


這使得「專業」 變成一種不能分享的事物!

2011年4月12日 星期二

隨身碟變鑰匙,港商喊價600萬?

自購套件 2000 ~ 6000 元可解決!
港商何需六百萬來買?


http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110412/78/2pns1.html
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110412/143/2pnwh.html

高雄中山工商學生出國比賽爭光,拿下發明展金牌,其中揚名俄羅斯的「隨身碟及藍牙整合門控裝置」,已有廠商喊出600萬元價碼,希望獲得授權生產。另一組日前甫在日內瓦發明展獲得金牌的「藍牙行動裝置控制電動捲門」,也被看好商機無限。
中山工商資訊中心主任宋由禮說,由於手機和隨身碟都有獨一無二的機碼,兩項發明即利用此特點,讓門鎖透過機碼、密碼雙重驗證,更安全。
「盼在台灣生產」
該 校指導老師楊鎮澤表示,「隨身碟及藍牙整合門控裝置」是將隨身碟變成鑰匙,插入門上的控制盒即可開啟,單套系統建置費用約需1萬元,已吸引2、3家公司商 談授權,一家香港廠商更開出600萬元價碼,希望獲得授權,但因為師生都期盼產品在台灣生產,成為台灣之光,還未同意。
楊鎮澤說:「一旦敲定授權,發明學生也可以分到錢。」參與研發學生異口同聲表示,若真的有權利金,「全留給學弟妹當研發基金。」

用手機可遙控鐵門

另外,把藍牙行動裝置當遙控器,控制鐵捲門的發明僅 Android 系統手機適用,工研院已表示很有興趣。





有誰記得「中國U盤」嗎?


當比照「中國U盤」的觀念去看.........隨身碟變鑰匙時.........

這個「技術」是否價值六百萬?可能連三千元都沒有!外部硬體控制,有太多其他方式。





「藍牙」控制鐵卷門?這也一點都不神奇!

 (我有位學長,業餘人士,他玩「藍牙遙控飛機」聽說已摔下 24架飛機了,因為他堅持要用藍牙自由自在的「飛」遙控飛機。

藍牙遙控汽車

製作過程

其他類似文章


藍牙本身的「頻道安全」?只要有一組微電腦設備,就能做遠控!

至於?

他說的「硬體加密、序號加密」行為,也純粹源自於「藍牙技術」的實施。並沒有很特別!


Super Bluetooth Hack」就能夠複製整個「訊號傳送的過程」?這個技術實施,並不完善!

早年,紅外線鐵卷門流行的年代,就曾有人「盜取紅外線訊號」,來作為闖空門竊盜的方便器材!

而一組專門偵測紅外線訊號,並且「測錄」的過程?並不困難!況且?有很多紅外線控制器,都不是單向性!幾乎都為求方便,採用全向性發生器。


事實上,很多電信訊號,只要沒有經過加密?都很危險!

「資通」技術一直以來在講究「保密」,甚至是「零散訊息的重建過程」,這不僅僅是資通,更是包涵在資訊領域中,一個重要的安全理由,也都如此!




結語:

偷別人的技術?來拼裝成一個「實際程序」,也是一種「資訊實現」?

真是好樣.........


我現在才不過玩到「藍牙 PAM 網路」,但「隨身碟鑰匙 + 藍牙遙控」,確實能夠成為商品來賺錢!

我仍不相信「港商」會願意花費六百萬買!

至於「工研院」感到興趣?頂多就是「套件電子化」的加強!在我想,這不是很特別的事情!

2011年4月9日 星期六

什麼叫做「電腦」他有很多面貌!

一個簡單的問題?

「遊樂器主機」本身就是一種「系統平台」

因此?

至今為止,有許多不同的平台存在?

但他們的作用?都是「電腦系統、微電腦系統、電子系統」所構成!



PSP遊樂器,一樣可以當作「GPS導航」的硬體!
而且就有人移植GPS系統,進入 PSP 遊樂器的世界?


 












2011年4月4日 星期一

Fdisk 磁碟管理(三)清除磁碟分割

清除MBR等於「清除磁碟分割表」


清除 MBR 的指令



「微軟\DOS\Windows 系統環境」


指令 Fdisk  參數 MBR  = fdisk/mbr



DEBUG(該指令異常凶狠切勿輕易嘗試!若造成計算器「物理損壞\邏輯損壞」,非 Dark 的責任!)

A:\>DEBUG
-f 200 l8000 0
-a
1856:0100 mov ax, 033f
1856:0103 mov bx, 200
1856:0106 mov cx, 1
1856:0109 mov dx, 80
1856:010C int 13
1856:010E int 3
1856:010F
-g (這會清除 Cylinder 0, Head 0, Sector 1 開始的 63 sectors, 就是 MBR)
-a 109
1856:0109 mov dx, 180
1856:010C
-g=100 (這會清除 Cylinder 0, Head 1, Sector 1 開始的 63 sectors, 就是 Boot Sector)
-


DEBUG 在 DOS 環境下?或 DEBUG 能夠生效的控制環境!都具有絕對語言生效,因此?若不清楚「所描述的「機械語言、邏輯描述」內容時,切勿輕易嘗試,及容易造成電腦「物理損壞、邏輯損壞」上的不可修復!

以前曾為了學習DEBUG傳送資料「Com、RS232 訊息」因為弄錯一個參數「致使 I\O 控制元做出錯誤的動作。」造成 2GB 的硬碟「物理損壞、邏輯損壞」(1997年一顆 HD 6 GB 要7200百元台幣)因此;沒事別玩DEBUG會更好。


偷來的文章 「 http://blog.blueshop.com.tw/pendm/archive/2006/02/15/17763.aspx

硬碟低階格式化是對硬碟最徹底的初始化方式,經過低格後的硬碟,原來保護的資料將全部丟失,所以一般來說低格硬碟是非常不可取的,只有非常必要的時 候才能低格硬碟。而這個所謂的必要時候有兩種,一是硬碟出廠前,硬碟廠會對硬碟進行一次低級格式化;另一個是當硬碟出現某種類型的壞道時,使用低級格式化 能起到一定的緩解或者遮罩作用。
  對於第一種情況,這裡不用多說了,因為硬碟出廠前的低格工作只有硬碟工程師們才會接觸到,對於普通用戶而言,根本無須考慮這方面的事情。至於第二種情況,是什麼類型的壞道時才需要低格呢?在說明這個關鍵性問題前,先來看看硬碟壞道的類型。
  總的來說,壞道可以分為物理壞道和邏輯壞道。其中邏輯壞道相對比較容易解決,它指硬碟在寫入時受到意久干擾,造成有ECC錯誤。從過程上講,它 是指硬碟在寫入資料的時候,會用ECC的邏輯重新組合資料,一般作業系統要寫入512個位元組,但實際上硬碟會多寫幾十個位元組,而且所有的這些位元組都 要用ECC進行校驗編碼,如果原始位元組算出的ECC校正碼和讀出位元組算出的ECC不同,這樣就會產生ECC錯誤,這就是所謂的物理壞道產生原因。至於 物理壞道,它對硬碟的損壞更具致命性,它也有軟性和硬性物理壞道的區別,磁片表面物理損壞就是硬性的,這是無法修復的。而由於外界影響而造成資料的寫入錯 誤時,系統也會認為是物理壞道,而這種物理壞道是可以使用一些硬碟工具(例如硬碟廠商提供的檢測修復軟體)來修復,此外,對於微小的硬碟表面損傷,一些硬 碟工具(例如西部資料的Data Lifeguard Tools)就可以重新定向到一個好的保留磁區來修正錯誤。
  對於這些壞道類型,硬性的物理壞道肯定是無法修復的,它是對硬碟表面的一種最直接的損壞,所以即使再低格或者使用硬碟工具也無法修復(除非是非 常微小的損壞,部份工具可以將這部份壞道保留不用以此達到解決目的)。對於硬碟上出現邏輯壞道或者軟性物理壞道,用戶可以試試使用低級格式化來達到遮罩壞 道的作用,但這裡需要指出,遮罩壞道並不等於消除壞道了,低格硬碟能把原來硬碟內所有分區都刪除,但壞道卻依然存在,遮罩只是將壞道隱藏起來,不讓用戶在 存儲資料時使用這些壞道,這樣能在一定程度上保證用戶資料的可靠性,但壞道卻會隨著硬碟分區、格式化次數的增長而擴散蔓延。
  所以筆者並不推薦用戶對硬碟進行低格,如何硬碟在保修期內最好去保修或者找經銷商換一塊,那可以說是最佳解決方案,也是最徹底的解決方案了。如 果硬碟過了保修期不讓換,那可以試試低格硬碟,以防止將資料存儲到壞道導致資料損失。對於如何進行硬碟低格,一般來說是使用低格工具來操作,這個將在下面 的章節中詳細介紹,這裡再說一些相關話題。即低格工具跟硬碟檢測工具是有著本質的區別,低格工具就是對硬碟進行低格的作用,而硬碟檢測工具一般來說是硬碟 廠商推出的用來檢測硬碟,及早發現硬碟錯誤,以提醒用戶備份重要資料或者檢修硬碟用的,它不是用於低格硬碟。
用Debug組合語言進行低級格式化
  低級格式化硬碟能完成銷毀硬碟內的資料,所以在操作前一定要謹慎。硬碟低格有許多方法,例如直接在CMOS中對硬碟進行低格,或者使用組合語言 進行硬碟低格,而最常見的莫過於使用一些工具軟體來對硬碟進行低格,常見低格工具有lformat、DM及硬碟廠商們推出的各種硬碟工具等。
  彙編是比較低級的一種編程語言,它能非常方便地直接操作硬體,而且運行效率很高,如果軟體系統中需要直接操作硬體時,經常使用的就是組合語言。 使用彙編也可以對硬碟進行低級格式化,它比DM等工具軟體顯得更為靈活,具體應用時就是使用debug程式,而具體操作就是在debug環境下,調用存放 在BIOS中的低級格式化程式(CMOS中直接低格硬碟調用的也是此段低格程式)。實現方法通常有如下三種:
  (1)、直接調用BIOS ROM中的低格程式
  在很多電腦的BIOS ROM中存放著低格程式,存放位址從C8005H位址開始,具體操作如下:
  A:\>Debug
  -G C800 :0005(//這時螢幕顯示資訊(不同版本的BIOS顯示的資訊可能不同),回車後提示:)
  Current Interleave is 3 select new interleave or Return for current(//這是要求用戶選擇交叉因數,按回車表示取預設值3,也可輸入新的交叉因數值,硬碟的交叉因數一般是3,所以直接回車即可。螢幕接著提 示:)
  Are you dynamically configuring the drive-answer Y/N t
  Press「Y」to begin formatting the drive C: with interleave 03(//鍵入「Y」後開始對硬碟進行低格)
  Formatting ……(//完成後詢問是否處理壞磁軌)
  Do you want to format bad track-answer Y/N?
  若沒有則用「N」回答。螢幕顯示:
  Format Successful,system will new restart,Insert Dos diskette in drive A:
  插入系統盤到A驅動器,即可進行分區,高級格式化等操作來安裝系統了。
  (2)、通過調用INT 13H中斷的7號功能對硬碟進行低格
  操作如下:
  A:\>DEBUG
  -A 100
  -XXXX:0100 MOV AX,0703;(//交叉因數為3)
  -XXXX:0103 MOV CX,0001;(//0磁軌0磁區起)
  -XXXX:0106 MOV DX,0080;(//C盤0磁軌)
  -XXXX:0109 INT 13
  -XXXX:010B INT 3
  -XXXX:010D
  -G 100
  這樣硬碟就被低格了。

(3)、調用INT 13H中斷的5號功能
  對硬碟調用INT 13H中斷的5號功能只低格0面0道1磁區,而不必低格整個硬碟,從而使低格在很短的時間內完成。具體操作如下:
    A:>DEBUG
    -A 100
    -XXXX:0100 MOV AX,0500;(//調用5號功能)
    -XXXX:0103 MOV BX,0180;(//設置緩衝區位址)
    -XXXX:0106 MOV CX,0001;(//0磁軌1磁區起)
    -XXXX:0109 MOV DX,0080;(//C盤0磁軌)
    -XXXX:010B INT 13
    -XXXX:010D INT 3
    -E 0180 0 0 0002;(//寫入參數)
    -G 100
  用DM進行低級格式化
  DM的全名是Hard Disk Management Program,它能對硬碟進行低級格式化、校驗等管理工作,可以提高硬碟的使用效率。總的來說,DM具有如下幾個功能:硬碟低級格式化、分區、高級格式化、硬碟參數配置及其它功能。
  在實際應用時,dm工具跟普通DOS命令(如fdisk或format)一樣,它的命令格式為:A:>DM [參數] 。其中的參數可取以下值:
  <> /M DM軟體以手工方式進入,如無該參數,DM以自動方式運行,依次執行INITIALIZE. PARTITIONG. PREPARAFION。
  <> /C DM軟體以彩色方式執行,即運行於彩色顯示器上。
  <> /P DM軟體以PC/XT方式管理硬碟。
  <> /A DM軟體以PC/AT方式管理硬碟。
  <> /2 DOS 2.XX版本方式。
  <> /3 DOS 3.XX版本方式。
  <> /4 DOS 4.XX版本方式(僅DM 5.01版有此參數)。
  <> /V DM運行於可改變簇長度、根目錄項方式。
  在實際使用中常用以下兩種方式啟動:
  1、A:>DM (自動方式。初始化硬碟時很多參數都用預設值幾乎不要人工干預)。
  2、A:>DM (手動方式。作格式化時一些參數要人工指定)。
  啟動dm工具後,用戶就可以根據自己的需要選擇相應的操作,由於它也是以DOS用戶介面的形式存,所以使用起來也十分簡捷、明瞭。
其他低級格式化方法
  除了上面介紹的兩種低格工具外,還有許多其他低級格式化方法。
  1、CMOS中直接操作
  如果主板支持,用戶可以直接在CMOS對硬碟進行低級格式化,這種方法非常簡單、方便,因此如果可能的話,筆者推薦使用這種方法進行硬碟低格。 具體操作方法:在開機時根據系統提示進入CMOS Setup(如果是Award等BIOS,會提示按DEL進入CMOS Setup,如果是Intel主板,一般是按F2進入CMOS Setup),接著在CMOS菜功能表內選擇low formatted HardDisk Drive選擇,然後根據程式提示進行待低格硬碟,同時回答一些程式提問即可進行硬碟低級格式化。
  2、lformat.com程式低格硬碟
  除了dm工具外,還有一款比較常見的低格程式是lformat.exe,它是由邁拓公司推出的低級格式化硬碟工具。在DOS狀態下運行 lformat.exe後,程式即啟動如圖3-3-43所示的警告介面。在該畫面中說明的大概意思是,如果用戶使用這個工具時,硬碟內所有資料將丟失,因 此推薦在運行它之前備份必要的資料,同時推薦移走所有其他硬碟。如果用戶忘記備份資料,而希望退出該程式,則可以按除Y之外的任意鍵即可,如果用戶確認對 硬碟進行低棍,請按「Y」鍵。
  如果選擇了「Y」後,程式將要求用戶選擇硬碟或者就對當前硬碟進行低格,接著,問答幾個提問,即可開始硬碟低級格式化過程。

posted on Wednesday, February 15, 2006 12:31 PM



「Linux\FreeBSD\Debian」

dd if=/dev/zero of=/dev/hdb bs=446 count=1
(該指令異常凶狠切勿輕易嘗試!若造成計算器「物理損壞\邏輯損壞」,非 Dark 的責任!)

Fdisk 磁碟管理(二)磁碟 boost loader 觀念

SPfdisk 是什麼軟體?
http://spferng.myweb.hinet.net/faq.htm (這近乎是稱為 SPfdsik 官方??)


Grub 是什麼軟體?
http://www.gnu.org/software/grub/ (GNU共享軟體,針對GRUB的說明!!)

Google翻譯成中文

http://people.ofset.org/~ckhung/b/sa/grub.php (國內 - 朝陽科技大學 資訊管理洪朝貴 的說明)



 Dark 簡單描述:

所有的磁碟管理,必先經過「 MBR 表格」,來確定「磁碟分割」的組體。

而作業系統(Linux、WindowsXP、Vista、win7)都是經由「讀取 MBR 或 讀取根磁碟」來得知「磁碟分割的情況」,因此? Boost load 顯得格外重要!


參考資料(省得我廢話交待 Boost load 的程序)

http://en.wikipedia.org/wiki/Booting
(維基百科)
http://blizmax2.blog.163.com/blog/static/1354182952010321114716555/
 (這篇比較淺顯,很適合初學者閱讀!)
http://www.ibm.com/developerworks/cn/linux/l-btloader/
(這篇 IBM 的說明超讚,難怪我一直都覺得「 IBM 很不錯!」)
http://linux.vbird.org/linux_basic/0510osloader.php#startup_loader
(這篇是「鳥哥」的文章~..~)
http://seagate.custkb.com/seagate/crm/selfservice/search.jsp?NewLang=cm
(硬碟廠商 Seagate 的說明)


「作業系統OS」要認識磁碟?就必須經過「MBR」來覺得 boost 過程,並定義「讀出讀入」的磁碟訊息位置。


磁碟管理的基本作用?

一、定義分配磁區 (分割磁區、擴充磁區、延伸磁區)
二、管理儲存方式(磁碟格式)
三、驗證磁碟狀態(損壞\正常\離線\上線)

當然發生在「PC控制單元I\O」而 boost 就扮演「回應磁碟程序」,給「作業系統」的角色!


但「最基礎」的磁碟管理觀念 ,是什麼?

「讀出、寫入」的排序,就是磁碟管理。

這與檔案管理有何不同?

大型組態?去包裹小型組態;小型組態?再包裹「微型檔案」?依此類推?(實際事實是如此!)

因此必須由「磁碟管理」中,將「大型組態、小型組態、微型檔案」都做上記號,這就是「磁碟管理、檔案管理」的重點!

九把刀系列(港台漫畫)

第一個,進入漫畫改編「少林寺第八銅人」

不論是「開頭、鋪陳、結尾」都算過得去?而其中一些盲點,也都還「交待」得過去!

但仍舊很缺乏正常升級的感覺!



第二個,進入漫畫改編「功夫」

前面?有些撲朔迷離?

搞到後面 25~32 開始,就太變態了;截肢還能長手?「功夫」有這樣超過的嗎?

這已經超過「常識定論」,還有「藍金」也太過變態了,多重人格.....催眠術.....絕世武功.....不死化身(還湊「聖子耶穌 + 吸血鬼德古拉」的台詞來用!簡直是異常!)

然後一些過場?也全都缺乏說明........更是簡單代過!不少沒頭沒尾的現象?這比之「少林寺第八銅人」更明顯了。



港漫有一些特性?就是前後連貫,決不會空洞歷史?

發生斷層,大家有看過「黑豹、風雲、....」還是亂彈的霸刀?也都一樣!
有一個依循的背景!非常清楚的說明「故事背景」,並且盡量讓人物合理化?

就算是風雲中的「摩呵無量」、黑豹每一個主題中的「力量比較、人物特性」也都是有一定的常態。

所以?九把刀的劇情人物特徵,太過離奇了。反倒比較符合「中國式的異常小說」也就是「主角XY系列」。

但不得不說?


「少林寺十八銅人」非常成功!

至於「功夫」將如何合理解釋劇情發展?似乎就太過大..............

Fdisk 磁碟管理(一)共用「 Linux 與 微軟Windows」

SPfdisk \ 磁碟管理觀念 \ 磁碟基礎概念

SPfdisk 的磁碟管理技巧?

在雅虎知識家,看過很多次,有人發問!



http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1011040305835


一個對照形式

/dev/ = MBR boot
/dev/sda = WinXP disk 0 = linux hd0,0
/dev/sda = WinXP disk 1 = linux hd0,1
/dev/sda = WinXP disk 2 = linux hd0,2
/dev/sda = WinXP disk 3 = linux hd0,3




希望你硬碟足夠大!


一、安裝「 XP 」磁碟格式化的時候?先建立 6 個「格式化磁區」!

二、安裝「 XP 」在第一個分割磁區,完成之後?登入檢查「Win XP」磁碟管理項目,是否一共有 6 個磁區,確定無誤?就直接安裝 Linux 系統。

三、安裝「 Linux 」過程當中?設定磁碟管理時,建立 GRUB 開機順序(要有獨立的 /boot 目錄),千萬不要去「破壞 XP」已經完成的前磁區環境,因為你有另外五個格式化磁區,可以下手嘗試安裝 Linux 系統。

(建議你將其中一個格式化磁區刪除,然後重新分配即可,但一定要設置獨立磁碟的 boot 目錄唷!)

設定「分割磁區 00 = 名稱為 「 Windows XP 」
設定「分割磁區 01  = 名稱為 「 Linux 」

然後,將 GRUB 埋入 MBR 設置

就繼續安裝「Linux」..........(節省3000字描述)


四、當重新開機後?就會發現「GRUB」出現「兩個選項」,「Linux \ Windows」的個別選項。


五、剩下的四個磁區,依照「需要」你可以安裝「DOS」系統、或任何系統,都可以!但是有一個「禁忌」,就是 MBR 是 GRUB 的絕對禁地,其他作業系統,都不可以去侵犯!

六、新增的其他作業系統?如何新增開機項目?

/boot/grub/grub.conf
default 0
timeout 30 等待三十秒自動登入系統

splashimage=(hd0,0)/grub/splash.xpm.gz

title=Ubntu Linux TLS 10
root (hd0,0)
kernel /kernel-2.6.5 root=/dev/ram0 init=/linuxrc real_root=/dev/hda3
initrd /initrd-2.6.5

# 如果您想要雙重系統開機的話

title=Windows XP
root (hd0,1)
makeactive
chainloader +1


七、若不慎破壞「GRUB \ MBR boot」的話,怎樣解救?

以 Linux 救援模式登入,執行 Grub 命令

grub> root (hd0,0) 設置Grub目錄管理方式,以本文敘述要改為「grub> root (hd0,2)
grub> setup (hd0) 將Grub安裝在,那一顆硬碟中,也就是將GRUB預設為 MBR boot 條件!

然後重新開機........即可!

實際安排

hd 0,0  /MBR
hd 0,1  /WindowsXP
hd 0,2  /boot
hd 0.3  /Linux 安裝磁碟


然後?該說得都說了?你能做多少,全看你自己領悟了。

2011-04-04 00:26:50 補充

然後?再來講解「SPfdisk」運作的原理

一切硬碟的根本是「MBR 表格」來對照「電子 I/O」的機構。

每一顆硬碟都有一個「MBR」來負責「Boot Load」的設置。

硬碟內全部的磁碟分割,都存取在「MBR 表格」當中。

你必須將「磁碟分割」完畢後,進行隱藏「主磁區」的存在,來進行安裝「作業系統」,才能有效的分別定義「個別系統」對磁碟管理的擁有。

這就是經常「一堆小朋友,操作 SPfdisk 失敗的原因。」

2011-04-04 00:30:04 補充

一、微軟 Windows 的環境下,主磁碟區只能有三組,擴充磁區被限制在「6組???我忘記了」

二、Linux 沒有主磁區的限制,只有「物理磁碟」能夠格式化,他就能夠用!


一般假說基於「微軟磁碟管理」的講述;你要「SPfdisk」的第一個前提是「三個主磁區」

1磁區 安裝WindowsXP
2磁區 安裝 Linux 自帶 Grub 磁碟管理
3磁區 安裝 Linux 系統

其他擴充磁區?請自便! 
一個對照形式


/dev/ = MBR boot = SPfdisk 常駐
/dev/sda = WinXP disk 0 = linux hd0,0
/dev/sda = WinXP disk 1 = linux hd0,1
/dev/sda = WinXP disk 2 = linux hd0,2
/dev/sda = WinXP disk 3 = linux hd0,3


這樣一來?你應該多思考幾次,就懂得了。

2011年4月1日 星期五

對於「超 ≠ 神」的差別

天才 = 神人 = 擁有許多「優異的外來條件;輔助之下,使他們能創造奇蹟!」

奇才 = 超人 = 擁有其他人,不能進行的「判斷方式、邏輯觀念」使得他們比周圍的人,更加特別!



但這兩類不可思議的人,為何都這樣稀少?

道教有一句話:「跳出三界外,不在五行中。」 反觀「察覺三行六事,有何差異?」


經常人們會認為「優勢地位」,是非常重要的牢籠!用來將其他人留在牢籠中?

但是事實上,會否學習這些「優勢地位的技倆」才真的將自己鎖入「牢籠」 之中?


優勢地位的技倆「切割、分割」很多人群的現象,甚至造成「型態\行為」上的衝突!


自由的天空?
自由的方法?

而非是一圈圈的牢籠,一次次的侷限起所有人!



「天才、神人、超人、奇才」只是沒有泯滅「天生所賦予的型態」,他們保有「理解」,而不被「假象所困」,但這也成為「必須扼殺」的對象。

 因此?經常在「共通媒體、層次文化」都會發生「消滅理解、取消理解」的灌輸,使得大部分的人,在判斷行為上,發生缺憾!



這種缺憾,使「大部分的人」 淪陷在「困境」之中;

而牢籠中的「權勢、名利、地位、身份」,只是再三的守護自己的「優勢」,並未看到「更遠、更大」的未來!

因此,牢籠中的生命,就更加強調「自己必須維持優勢」,才能生存?


這就是「牢籠」 的擴大!而遊戲規則,就被侷限在牢籠中?或說人心的牢籠,明顯的存在於「社會環境」之中。

超過假設的技術達成

有許多技術困難?

但怎樣解決?


最原始的技術,來解決最難進步的問題時;事實上,一切都在原地打轉,並沒有進步!


事實上是?

某些人將「技術隱匿」,並以技術來換取「利益、權益、身份、資格」?

但越是如此?就會糾眾成為「集團」 ,而這個集團特性,是否行為正當,則不被證明!



經常在「資訊工作」 上,也發生同樣的形式!

這使得工作內容?建立起差異,甚至是「缺失、陷落」的事實,在缺乏「實務」上的證實,使問題被「限制在少數人」能夠話事;自然滿足「少數人」,在行為上的便利,這自然沒有差別!

而其他?不被議論的機制上,也幾乎是很難評議;在他們的背景行為上,就有太多「不被視為疑點的疑似」。

因此?

不論是「資料庫、策略分析、決策定義」,經常都沒有「具體方式」;但在「經濟曲線」上,卻能產生「最直接的效益型態」;為此?有更多「型態組織」,必須在「實務」上,發生假象操作,但型態常識的不足,就經常發生「壟斷、遮蔽」,使得人們將「眼前的媒體訊息」,信以為真?

因此?在資訊環境下,有更廣大的「媒體資源、BBS、文件」來意圖「佐證錯誤、佐證合理」。

這樣就更難發現錯誤!

※※ 這樣內容,上手會困難嗎?※※ 我想到什麼?就寫什麼!※※

※對於資訊!我想到什麼?就寫什麼!

如果困難的話?
歡迎來信討論或發表意見,我會儘快回覆。

也歡迎來 YAHOO 知識家,集思廣益!

我的YAHOO 知識家 首頁:
Yahoo 知識+ 2013年改版前 (網域似乎已作廢)
YAHOO 知識家+ 2013年改版後

有需要技術文件 DarkMan 蒐集了不少!
存在FTP共享。想下載?請洽DarkMan信箱取得下載帳號。※

(-.-)

我承認.....從西元2000年後,就沒有在「Grey Hat」過了?

況且,我們沒去玩弄中華電信的小烏龜.....我是安分守己的宅男
當然?駭客技術,是一種私下傳授的「奧義」,並不適合廣為人們學習!
畢竟,這樣多學習資訊的人?都被隔離~又隔離~切割~又切割~之後?
沒幾個能夠將「資訊整體」一窺全豹,自然沒有人,在資訊能力上,具有健全的行為。
至此,不少人都只懂得一部分?甚至更慘,活在一般資訊下,難以突破!

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微軟免費「間諜攻擊防護」

Dark Man 對於擁有「技術、技能、軟體、硬體、平台」並不自大,而是更加的重視「自我約束、安全管理」,曾幾何時?那些對「職能素養」相當重視的人,都一一退出職場;留下的只是「自我膨脹、爭名奪利」的人。

重視職能達成的人?會否越來越不容易工作;除了要應付工作之餘?

還要去面對「自我膨脹、爭名奪利」之輩.......這是「極其惡意」的事情,為何?仍要這樣去組織「職場環境」,就因為「權大通天、利大遮事」嗎?

這裡講述到的「軟體平台」,沒有花一定的時間去熟悉,是不可能深入,也不可能順利操作,有興趣的人,要多花時間投入,才能夠掌握網路運用。